第二百九十七期:多「源」展「能」能源教育
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297期 編輯群
發行人: 侯友宜
發行單位: 新北市教育局
總編輯: 張明文
副總編輯: 蔣偉民
編輯學校: 金美國小(109)
執行主編: 邱華璋
編輯群: 黃如惠
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發刊日期 2020年6月25日297
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瑞芳高工-校園能源管理實務分享:自己用電自己省
2020-06-25 | 作者:陳政典 人氣 36

瑞芳高工-校園能源管理實務分享:自己用電自己省

「政府機關及學校全面節能減碳措施」自97年8月6日奉行政院核定,並於98年12月16日第一次修訂實施以來,已具成效,為促進機關及學校更積極規劃節能減碳作法,爰推動機關及學校「四省(省電、省油、省水、省紙)專案」計畫,以精進政府機關及學校節約能源成效,新北市政府教育局自104年開始推動〔ESPC〕節能績效保證專案,利用節省下來的電費來幫教室汰換老舊燈具,不僅省錢省能,也讓教室亮起來!讓學生學習更有效率。107年起續推動〔校園智慧電網節能計畫〕以精進學校節約能源成效,讓各校即時了解用電設備進而提出有效管理與控制,推動系統維護保養,檢視是否環保省能,抑或陳舊耗能汰換,能採取適當有效之改善對策。

建立低碳校園,發展永續環境,為新北市教育局與每所學校近年努力方向,欲在校園推展節電措施,首要工作即讓全校師生了解節能減碳目的,並設法逐漸擴大師生參與,減少阻力、擴大推力為首要工作;欲節能減碳,首要了解校園自身環境使用能源情形,即時紀錄學校能源使用狀況,分析學校中用電狀況及用電趨勢,從實測數據中找出學校實際耗電設備加以排序,並研擬出校園可推行之節能措施,提升能源管理方法,瑞芳高工提供幾點節電實務經驗供相互交流參考。

 照片

簡易用電分析入門,有效提出節電措施

利用平日教學活動融入能源科技概念,使師生了解一些簡易的電力分析知識後,開始關心進而能日常生活中從身處的空間如家裡、宿舍或教室、實習工場室等空間的用電狀況,並且提出節電建議措施。這種使用者導向的節能盤點方式,雖然缺乏精確的電錶資料分析,但由於對自身用電習慣的了解,他們會比專業的診斷團隊更快速掌握各種電器的用電細節。最重要的是,每一個參與的人都會在過程中確切地檢視自己的用電習慣,並認真思考可以進行的節電方法。很高興瑞芳高工在節電教育上經由各項努力小有成就,實務分享如下:

1.「科展」推動有成2017獲得新北市電機電子群專題組第一名「智能好幫手智慧省電插座」、「2018台灣潔能科技創意實作競賽銀牌獎」,其緣由為學生了解校用電情況,了解學校契約容量超載,為有效降低超約費用所實施監測裝置,進行專題設計餐與科展所發展的用電系統監控,成功激發同學對用電常識認同及榮譽感。

2.冷氣機全面裝置刷卡設備,讓學生了解使用者付費概念,養成〔省電即省錢〕習慣,並將溫控強制修改為下限25°C,避免溫度設定過低造成壓縮機長時運轉損壞(由維修原因分析統計調查),並針對大型中央空調重新檢視,改善冷卻水塔裝置位置,提升扇熱冷卻能力與避免善熱不良跳機,有效降低運轉負載節約用電。

3.增設中繼水塔,改定時夜間補水減少日間尖峰用電及避免大型活動用水不足或臨時大量用水停止窘境,夜間電費計價較經濟。

4.配合新北市ESPC專案全面汰換舊式T8燈具蓋LED高效能照明設施更換教室、地下室停車場、辦公大樓走廊照明、體育館、禮堂、實習工場有效降低耗能設施及學校汰換設施經費需求壓力。

5.汰換老舊高耗能系統(1).游泳池熱泵系統(2).餐廳大型冷藏與冷凍庫(3).宿舍淋浴設施由電熱式改為熱泵式(施工中)(4).清查易故障達年限以上空調表定汰換時程。

6.加蓋隔熱防水斜屋頂,每年1棟申請逐年全面有校克服瑞芳多雨漏水及夏季頂樓高溫冷氣用電過多又不冷困境,至今已完成80%棟數持續進行中。

7.操場增設夜間6盞建照明投射燈,方便進修部(夜校)同學體育課能盡量利用戶外進行,減少體育館除夜間照明外尚需大型冷涷空調設施使用,更方便住宿同學夜間休憩活動進行。

 

總務處鼓勵各單位以每年節電4%的目標努力,然而實際上有進行相關節電措施的科系和單位還是少數,全校總用電量的下降其實是部分少數單位,比如圖書館、學務處或電子、資訊科大力節電的成果這代表節電政策不僅僅依然是校方或處室主導的,而且還是只有少部分的單位有真正參與。。

表格

 

由上圖表顯示學校總用電度數及用電金額已逐年下降,代表節電教育推廣及設施汰換已有所成,但有效調度電力使用,避免超約附加費用出現,仍是努力目標,107年度起教育局在各校已開始陸續建置數位電表,如何經由數位電表資訊有效建控,如何利用台電網站分析用電,進而形成有效管理及引領集體節電仍是未來努力課題。

 

相關議題形成共識,發展助力落實管理

許多同仁即對於校內用電狀況和節能政策不甚了解,存有的巨大排斥,讓總務處或相關節電計畫推動人員的種種努力不被重視,為了取得更佳的節電效果,應多嘗試經由會議討論和集體共識決策,多溝通與說明學校電力使用狀況,一起來商議用電方式如何改進並藉以增加各部門責任與助力。

議題可分四大方向如空調、熱泵、電力與照明四大方向、共同討論如何運用節電措施來降低用電需求避免超約罰款,如何降低電費,如何改善學生對空調使用習慣,如何使照明與空調能有效管控...等。均為校方可努力目標。然而,節約能源不是強制減少使用能源,而降低生活品質;正確的節約能源觀念,應該是有效率的使用能源,也就是「該用則用、能省則省」如此才能增加共識。

 
新北能源教育創客談 蝶蝶不休—秀朗蝴蝶園超級導覽員
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