臺灣是個被海洋環繞的「海島型國家」，海洋生態與資源一直與國家社會發展有緊密的關聯，惟過去海洋教育的不足，存在著「由陸看海」或「重陸輕海」的失衡，加上現代工業發展及漁業經濟利益上揚，造成海洋生態環境汙染及漁業過度捕撈等生態失衡問題。近年來，政府及民間單位透過海洋教育及節慶活動的舉辦，讓民眾認識海洋、熱愛海洋、善用海洋進而珍惜海洋。

    新北市政府教育局於100年頒布「海洋教育白皮書」，依據白皮書逐年規劃年度計畫及推動各類海洋教育活動，計畫項度含括軟硬體「資源建置」、教育政策「傳播行銷」、教師教學「專業增能」及知行合一「多元活動」，另藉由本市32所具有海洋特色之藍星學校，協力發展本市海洋教育校本特色課程，培訓種子教師具有海洋專業素養、教學資源運用及課程設計能力，並辦理水域探索體驗活動，培養學生水域安全與自救能力，建立海洋正確價值觀，近海而不畏海，深耕知海、愛海、惜海之海島公民意識。

    105年海洋教育計畫辦理內容包含環境教育、課程發展、教師培訓、環境保育、水域體驗及多元活動。環境教育部分，配合6月8日「世界海洋日」辦理32所藍星學校聯合淨灘服務學習活動，用雙手實地參與ICC國際淨灘活動，反思日常生活中可降低海洋廢棄物產生的生活習慣與方式，進一步用行動愛護海洋。課程發展部分，由本市32所藍星學校發展戶外教育課程及校本課程，搭配「新北fun心玩˙海洋教學體驗地圖」路線，供作市民遊學體驗參考。教師培訓部分，於8月辦理海洋教育種子教師工作坊，針對海洋教育議題及課程綱要，設計海洋教育議題教才，運用多元教法提升學生海洋教育學習效益，同時於9月辦理全市教師海洋教育增能研習，透過與海洋科學和海洋專家對話，認識現今海洋調查研究方向，達到強化教師海洋專業素養及融入課程設計能力。水域體驗部分，由本市10所學校於7至9月辦理水域運動體驗及安全宣導活動，體驗內容包含浮潛、獨木舟、溯溪、風帆等，透過水域運動親近海洋並提升水域安全認知及自救能力。另外從海洋知能、藝術人文、科普教育等領域辦理海洋教育多元活動，諸如「海洋知識大考驗」、「海洋教育漫畫及海報比賽」、「海洋文化親子探索營」及「海洋科學創客營」，讓學童以多元面向嘗試、了解及親近海洋教育，詳細資訊可至新北市海洋教育資源網查詢(http://oceanedu.ntpc.edu.tw/default.asp)。

    新北市擁有全臺灣最長的海岸線，海岸地形風貌萬千，海洋生態豐富多樣，教育政策推動上發揮本市的海洋環境特色，塑造具海洋風味的精緻文化，發展海洋思維的全民教育，進而讓臺灣成為擁有文化美感與文明質感的現代海洋國家。