有品德  好生活

        海山高中 曾怡萍老師

     『教官早，老師早』開啟了海山人的一天，為了讓師生體會品德行為其實就如同呼吸般地自然，每個人都可以很簡單的做到，海山高中從許多方向著手實施品德深耕計畫，主要特色活動如下：

一、品德微電影製播：

      結合教育局推動的「微笑•禮貌Just Say Hi」運動，規劃發展一系列學藝競賽、晨間交響閱、影片製播、楷模學習與心得分享等，其中最引發師生熱情與共鳴的是在老師的指導與陪伴下，由學生自主規劃、設計題材、取鏡拍攝屬於海山人的微電影「微笑•禮貌」。學生以學校一天的生活情境為題材，以校園師生為主角，將課堂、午餐、課間休息、活動參與等學習互動及嘻笑玩鬧、用餐禮節之過程轉換呈現，合作完成影片作品。從中，大家了解與體會到原來微笑禮貌的校園生活是如此友善、親切又開心。這部學生自製的影片將會利用中午用餐時間播放給全校同學觀賞，透過熟悉的校園人物生活與景色之影音呈現，肯定更能激發師生的共鳴與認同感。

二、「海山晨間交響閱」--融入閱讀教育

      由圖書館蒐集好文章、好影片、小故事等彙編而成的「海山晨間交響閱」專輯，提供全校各班參考應用於晨讀，希望學生從閱讀中思考生活種種，由分享中學習好品德，推動二年，獲得極佳的迴響，熱情主動提供素材與資訊的師生明顯增加，大家共同關注與守護有品德的校園和社會好生活。

三、「百鳥歸巢」--校園裝置藝術

       本校因為新校舍的建設，原有的舊校園即將一步步面臨拆遷，由本校藝術與人文老師主動發起，搭配教務處與九年級全體師生共同參與規劃與創作，從設計理念的討論、分工、製作到佈置，皆由學生親自參與，所有作品至今維護良好，未遭任何毀損，讓即將拆遷的校園留下美好的最後樂章。

      教育是為了建構更美好的社會，其中，品德教育更是教育之根本，而品德教育的目的絕對不是在培養「循規蹈矩」的好學生，而是要透過各式教學與學校活動營造出「包容與尊重」的氣氛，讓學生能從學校生活的各面向中學習到道德思辨、溝通討論以及批判反省的能力。

      有品德、好生活，海山高中師生將正向的品德行為以各種形式融入生活中，有如呼吸一般的簡單和自然，活動將會持續推廣下去。