我的生命中有「您」~一堂以「土」為主角的生命教育課 

~板橋區莒光國小生命教育工作坊教師群共同編寫

「人類並不是編織『生命之網』的主宰，他只不過是其中的一絲線而已。他對大地做了什麼，都會回應到自己身上。」這堂課，是由全班讀誦印第安西雅圖酋長的這一席話揭開序幕。

設計理念

「生命網絡探索」與「感恩大自然」是本校校本課程中綠色學校的主要概念，而土中世界所建構的生命網絡，是形成地面上豐富生態很重要的源頭，卻是大家較不熟悉且不易了解的。「人養地，地養人」，我們生命生存所需的食物，皆仰賴大地生長；大地是孕育所有生命神聖的母親，沒有一個人可以脫離大地母親而存在。這麼複雜的生命之間重要的因果關係，如何從孩子的起點循序展開，透過實物觀察、體驗操作，讓小小孩能有初步的認識，是本課程企圖達到的目標。

    本單元目標在讓學生能了解土壤對我們生命的重要，土壤中眾多生命成就了土，也成就我們的生命；我們要對土常懷感恩心，也對土地負有責任。

此節課從認知延伸至情意的引導，整合至與自己生命結合。不僅是息息相關，而是有生命的食物，進入我的生命、變成我生命的養分，我的生命裡都因為有他們的參與而成就，所以「我的生命中有『您』」。

    本節課的四個活動，以因果關係（土的生命網絡與自己生命的關係）和觀功念恩（觀大地恩為主）為經、緯，因為了解我和其他生命交融共生的因果關係，認識土裡的大小生命彼此間及和我之間息息相關，每個地球公民都應善盡責任，共同維護這個生命網絡，實踐護土養土行動。  

教學內容

活動一: 食物來自珍貴的土

 土壤往往被認為是理所當然的存在，因此引發學生表達自己對土壤的感覺，並透由觀賞影片：「你關心過土壤嗎？」知道食物來自珍貴的土，是孕育萬物的母親。

活動二：生命網絡

  透由教學影片：「土壤中的動物」及「土壤中的秘密」，帶領學生一起用箭頭建構「土中生物生命網絡」，讓學生了解到：原來土裡住著無數的大小生命，它們默默的在地底下貢獻全部的自己，一生都在幫忙創造土壤、更新土壤，讓土壤健康、有活力。他們共同成就土壤，也都參與了我的生命，省思到人類只是其中的一絲線而已。

活動三：我們對土地的責任   

「如果手中有一杯豆漿和一杯土，你想選哪一樣? 」的提問，引導學生思考「因」「果」關係，體會一切生命都要依靠健全的生命網絡，某個環節斷了，整個生命網絡可能就崩解。也引導思考「選擇豆漿的人錯了嗎? 」去了解不管從因或果不同角度抉擇，落實愛土行動才是關鍵。

討論可以如何落實護土行動後，再觀賞影片：「如何愛護土壤」。

活動四：感恩大地母親

    大地是我們的母親，然而大地母親並沒有因為她的小孩不懂得她對他們的愛，而減損任何一點她對一切生命的愛。引發學生以恭敬心品嘗每一口食物，一邊觀賞影片：「感恩大地母親」，跟著唸餐前禱告詞、享用有機豆漿，這堂課就在感恩氛圍中畫下句點。

結語

    感恩慈心有機農業發展基金會、福智文教基金會，去年度為推廣校園有機蔬食，指導本校生命教育工作坊製作「有生命的土」教學影片，讓教學順暢明確。

    相信學生透由土壤建構生命網絡，將發現自己的生命真的來自所有生命的參與而成就；因此生活中點滴護土、養土行動，共創充滿生命力的土，甚至餐前念恩禱告，即是對大地母親可貴的報恩善行。任何的教學活動不也如此？

「土中生物生命網絡圖」

「大家一起來感覺土」