第一十八期:國際教育
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發刊日期 2011年9月30日18
教育交流站
「與世界共舞-亞洲e點通」-媒體製作實務分享
資料來源:新北市新莊區頭前國民小學附設幼稚園 | 2011-09-30 | 作者:教師董家寧、莊欣怡 劉依雯 人氣 1773

「與世界共舞-亞洲e點通」-媒體製作實務分享

新北市新莊區頭前國民小學附設幼稚園  教師董家寧、莊欣怡 劉依雯

一、設計理念:

    本教材設計的理念旨在不管學生的性別、社會階級、族群、種族及文化特性等,在學校中都享有同等的學習機會,了解學生族群的自我認同在肯定人的價值,重視個人潛能的發展,使每個人不但珍惜自己族群的文化,也能欣賞並重視各族群文化與世界的不同文化。

二、教學目標:

1.能認識不同國家的文化與特色。

2.能欣賞與尊重不同文化的差異。

3.能了解各國文化並完成學習單。   

三、教學架構:

1.教學:認識各國國旗、地理位置、國花、服裝及飲食等文化。

2.評量:透過互動式測驗與學習單加深學習印象。

 與世界共舞-亞洲e點通-教學架構

 

 

 

 

 

 

四、活動流程:

  1. 認識「與世界共舞」:(40分鐘)

教師根據本園學生家長之國籍,以microsoft power point簡報自製數位教材影片,以符合幼兒需求。教材中呈現各國國旗、地理位置、國花、服裝及飲食等風俗習慣,提供小朋友學習不同國家的國情及文化之經驗。

備註:由於圖檔過大無法完整呈現,故提供文字說明參考。此外,亦建議老師們使用時可依需求自行增加其他國家之介紹。

【與世界共舞】數位教材說明


 

一、國家介紹:中華民國

1.利用「與世界共舞」影片介紹

2.認識中華民國的地理位置

3.認識中華民國的國花~梅花

4.代表服飾~客家藍衫、原住民服飾

5.認識傳統小吃蚵仔煎與臭豆腐

6.欣賞傳統歌謠~蘋果面

二、國家介紹:日本

1.認識日本的國旗

2.認識日本的地理位置

3.認識日本的國花~菊花

4.認識日本的服飾~和服

5.認識日本美食~壽司與茶碗蒸

6.欣賞傳統歌謠~桃太郎

三、國家介紹:韓國

1.認識韓國的國旗

2.認識韓國的地理位置

3.認識韓國的國花

4.認識韓國傳統服飾

5.認識韓國傳統美食~泡菜與辣炒年糕

6.欣賞傳統歌謠~三隻小熊

四、國家介紹:越南

1.認識越南的國旗

2.認識越南的地理位置

3.認識越南的國花

4.認識越南的傳統服飾

5.認識越南傳統美食

6.認識越南傳統歌謠

 

  1. 互動式數位學習教材「世界小博士」進行隨堂測驗:(20分鐘)

透過互動式數位學習教材進行問答活動,提升小朋友學習的自信心。

備註:呈現正確答案之方式可善用microsoft power point簡報動畫配置方式以各種多元的方式呈現增加趣味感

1.針對【與世界共舞】設計隨堂測驗。

2.請小朋友回答台灣的國花是什麼?

3.請小朋友回答韓國的國花是什麼?

4. 請小朋友回答日本的國花是什麼?

5.請小朋友回答越南的國花是什麼?

6.小朋友回答正確會予以掌聲鼓勵

  1. 課後學習單:(40分鐘)

利用學習單內容,加深小朋友的學習印象。

搭配學習單,讓小朋友加深學習印象

搭配學習單,讓小朋友加深學習印象

五、引用資源:

1.多元文化繪本-台北縣教育局多元文化教材

2.「宣教士界地圖」網站資料http://www.ces.org.tw/main/mission/worldmap.html

3.「全球景點資料庫」網站資料http://beauty.travelarena.com.tw/

 進行亞洲e點通之評量活動

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 圖說:教學活動花絮

 
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