一、    教學理念

        教育部品德教育促進方案（2009）提出「品德核心價值」建立在「行為準則」之實踐。此外，新北市亦積極推動「品德教育」，擬訂「臺北縣品德教育實施方案」，兼顧「知善、愛善、行善」等面向，重視教育歷程與結果。而學者簡世明，（2010）認為「生命教育或者品格教育都不是一個〝課程〞，而是一個〝體驗〞。不應該發展成一個個的〝教案〞，然後大家跟著教，學生就會很有品格、就會明瞭。孩子需要在成人身上聽聞、在生活中浸潤，久而久之品格自然上身。」綜上所述顯示實踐品德教育的重要性。

        中華經典弟子規中有云：「弟子規，聖人訓：首孝弟，…有餘力，則學文」。其中，更對「入則孝、出則弟」之內含加以說明，由此可知，「孝弟」在品德教育中即為重要。因此，本課程設計架構透過王金國（2010）創新品德教育6E教學方法，故本教學首先選擇「新聞實例-禮物」作為引導，建立正向的典範學習，再透過團討、分享與反思等歷程，激盪出「小孝心大行動」的學習氛圍，形塑感受的環境，並化為具體行動，提供孩子與家長們從做中學去體驗感動、啟發思辨，進而認同、欣賞及實踐自我期許，共構出好品格、好品行。好品德的三品主人翁。

二、活動設計：小孝心大行動

活動一：媽媽的好孕味

說明：邀請即將臨盆的媽媽分享懷孕的過程，孩子們了解母親身體的變化與辛苦，團討後孩子們畫出給母親的話，並製作屬於母親的康乃馨花，以棉薄之力、赤子之心孝敬父母表達心意。

活動流程

1.討論：

   想想看，媽媽懷孕時身體會有什麼變化？為什麼會很辛苦？

2.現身說法：

邀請班上懷孕的媽媽前來分享懷孕過程中身體的變化與辛苦之處

3.體驗：護蛋行動：發下一粒生蛋，請孩子擔任父母親體驗保護蛋的感覺

4.反省：講述榜樣實例的故是，請孩子想想看，有什麼方法可以表達對長輩的孝敬與愛呢？

5.將想法畫在完成學習單上

 活動二：窩心畫。話我心

說明：孩子們討論孝敬父母的想法後，完成小孝心大行動的學習單，內容相當有趣他們想到孝敬父母的方法除了要聽話不惹父母生氣外，還有按摩、送卡片禮物、幫忙曬衣服、摺衣服、抱抱…等，相當多元又實用的行動。

活動流程

1.分享：分享協單，輪流分享自己的想法並請老師寫在白板上。

2.行動：依據孩子的分享，製做窩心卡與康乃馨花。

3.統整：依據孩子的想法，發展出「小孝心大行動」之六大實踐活動，除了在生活中落實外，也想要給長輩們一個大驚喜。

備註：孩子們開始畫製邀請卡分工合作以及準備相關器材。

 活動三：小孝心。大行動

說明：小孝心大行動之六大實踐活動分別為「大家來找茶」、「清涼一下」、「天才小畫師」、「美麗大變身」、「彩繪美指趣」、「感恩的心」，此為根據幼兒討論後所發展之具體行動，活動方式乃以輪站遊戲方式進行，每10分鐘一個單元。未能參加活動的家長之幼兒，與其他幼兒及長輩共同編組，展現老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼之精神。此外，活動相關器材除園方準備外，亦可請幼兒家庭提供以增加參與感。

 1.大家來找茶-奉茶表心意

說明：「奉茶」是禮節的體現，更式表達孝心的具體行動，小小年紀的孩子們以自己能做到的方式表達對長輩們的孝意，參加活動的婆婆媽媽們個個嶄露笑顏，享受幸福的氛圍。

活動流程：

（1）恭敬的邀請長輩坐在位置上，請長輩呼叫孩子的名字，叫到姓名的孩子要迅速回應並敬禮問候。（備註：呼應弟子規中之「父母呼，應勿緩）

（2）請長輩說自己口渴了，想喝水，孩子立刻以雙手端盤子，以供敬的態度奉上茶水，並以有禮貌的語言表達祝福的話。（備註：呼應：父母命，行勿懶」）

 2.清涼一下-

說明：「我能為您做什麼？」這是孩子們在討論時不斷問自己的一句話。現在，孩子們貼心的為長輩們在炎炎夏日裡拭去汗水、擦拭手臂清涼一下。此外，也幫長輩們按摩放鬆筋骨，用心的表達對長輩的愛，體現夏日黃香的孝心。

活動流程：

（1）幫長輩擦拭臉龐

（2）擰水洗毛巾，擦拭手臂、手掌、手指頭。

  邊擦邊問候長輩有沒有清涼些，舒不舒服。（備註：呼應冬則溫，夏則清）

（3）擦拭後接著案進行肩頸按摩，讓長輩們輕鬆一下。

3.天才小畫師

  說明：你曾端詳過母親的臉嗎？透過天才小畫師的活動，孩子們仔細觀察長輩的臉龐畫下慈祥的輪廓，為了不使長輩坐著腰痠背痛，孩子們也使出混身解數幫忙按摩，長輩們好開心呢！

活動流程

（1）邀請長輩坐下來，孩子們坐成一排，仔細端詳長輩的臉龐。

（2）孩子閉上眼睛觸摸長輩的臉、髮，用心感覺。

（3）孩子們開始素描

（4）將完成的作品送給長輩

4.美麗大變身

  說明：能夠永保青春美麗是大家的夢想。因此，孩子們熱情的進行美麗大變身活動，為長輩設計造型，幫女的變美、男的變帥，瞧他們開心的樣子，笑容讓我們的長輩更青春更有活力。

活動流程

（1）邀請長輩們坐下來

（2）詢問長輩們想要何種變年輕的裝扮

（3）動手幫長輩變裝

（4）設計師與長輩們共同走秀，展現活力。

5. 彩繪美指趣

  說明：孩子們很少有機會仔細觀察長輩的手，因此請孩子先仔細摸摸長輩的手，然後請媽媽們躲在布幔後伸出手讓孩子辨識，之後再幫忙把手指頭擦乾淨，利用指甲油與裝飾品將指甲穿上美美的衣服囉！

活動流程

（1）請孩子仔細觀察並摸摸長輩的手

（2）請家長躲在布幔後面指只伸出一隻手

（3）請孩子辨識，找找看哪一個是自己的家人呢？

（4）幫長輩把手擦乾淨

（5）請長輩挑選喜歡的顏色

（6）孩子聚精會神的彩繪指甲、黏貼指甲小花

6. 感恩的心

  說明：「…推動搖籃的那雙手，也推動了整個世界」。播放歌曲「母親的手」，孩子們唱出對長輩的感動與愛，孝心難以用價格衡量，唯有以真誠的行動來表達無限的愛，參加活動的長輩們無不眼眶泛紅，體會了「愛。無價」。

活動流程：

（1）集合家長與幼兒

（2）請家長帶領幼兒一同走秀展現今日的大變身成果

（3）邀請長輩對今日的感受進行回饋

（4）幼兒全體唱跳-感恩的心與母親的手

（5）相擁時刻

省思：

    俗話說：「人生有兩件事是不會等待，一是行孝，二是行善。」養成孩子恭敬的態度非難事，關乎家庭教育與生活教育的培養。這次小孝心大行動的活動能圓滿成功，要感謝家長們以身作則、家庭配合並且在親師共同合作下，從生活中去落實，促使孩子們透過經驗分享、討論、反省與實踐的歷程去感受對長輩的愛、關懷與尊重，這些都要需要適時表達、要身體力行，要擁抱彼此。愛，要及時；愛，在心裡口常開。孝順，從生活中的小細節做起！

新北市新莊區頭前國民小學  董家寧老師