.     童軍教育及活動是以童軍銘言、諾言及規律來落實在生活上，以童軍三大制度--小隊制度、榮譽制度、徽章制度做為橋樑，吸引學童參與活動，是最能將生活教育落實的活動，讓伙伴能『做中學，學中做』，不只能讓學生習得生活技能，更能培養其團隊精神與互助合作的美德。

    新北市江翠國小位於舊省道台3線旁，從日據時期設校至今已有百年校史，是一所兼顧文化傳承與時代意義的百年老校。所在地江子翠地區位處大漢溪與新店溪交會處，連接臺北市與新北市的門戶之一，鄰近有潮和宮、農村公園、石雕公園等文化古蹟。江翠國小幼童軍團，重視品德以及人格養成，多鼓勵和讚美讓小狼們可以學習滿行囊快樂成長。

    108年新北市幼童軍城市之旅，700名師生齊聚新北市江翠國小，體會江子翠在地特色及文化。本活動由新北市政府教育局主辦，江翠國小和新北市童軍會承辦，共號召19校團逾4百名幼童軍共襄盛舉。江翠國小校長周麗櫻表示：「在108新課綱指引下，幼童軍城市之旅結合在地文化和童軍教育，讓幼(女)童軍小狼小蛙們走到戶外，辨識社會與環境中的各種挑戰，發展思辨能力與處理策略，尊重關懷在地文化，養成社會責任感，與環境和諧相處，是新課綱最佳實踐表現。」

    活動當天從各團隊報到，值星官引唱童軍歌曲開始、接著檢查服裝儀容、吼聲、各大團間競唱童軍歌曲；午餐後，分成小隊進行社區服務，小狼、小蛙們帶著手套，拿著夾子走過江寧路傳統市場以及農村公園，不分彼此同做環保，幫助當地維持乾淨友善的環境。

    城市探索闖關活動，由童軍服務員們把江子翠早期農村生活意象、石雕公園、江翠派出所、閩南式三合院和潮和宮等地設站闖關，各分團小狼小蛙們展現自發、互動、共好精神闖過每一道關卡，探索解謎取得各項交通安全、勞作和口技等童軍技能徽章。營火晚會時，各校團絞盡腦汁，將童軍歌曲表演發揮淋漓盡致，不分都市偏鄉圍在一起同樂歡唱，給予各個表演團隊”1、2、3、Wolf!”禮讚，

第二天，各團分隊學習在地植物知能後PK比賽，參加《自然物沙盤》、《拓印樹紋》和《比手畫腳》等活動，體驗童軍技能尋找植物的果實，收集學校落葉，共同完成樹葉拓印的活動。珍古德博士曾說：「唯有了解，才會關心；唯有關心，才會行動；唯有行動，生命才有希望。」，鼓勵大眾參與環境議題，到校園找一找植物果實。參加的小狼回應:「謝謝江翠國小提供這麼棒的校園，讓小狼們擁有這麼棒的回憶，給我們學習成長。」

    團務輔導陳文潁團長說：「童軍服務動機很單純，就是以專業回饋社會，領導幼童軍各項訓練與活動，帶好每一位孩子。」，童軍服務員的組成行列，主要由受過木章或木章基本訓練的團長、帶領熱心的老師、家長服務員義務服務。例如江翠國小每個月固定第三周周六舉辦幼童軍及稚齡童軍團集會活動，提供幼兒園到小六生都有機會參加，讓孩子的童年能夠積極學習服務人群，寓教於樂體驗做中學樂趣，在活動中追求進步。

    幼童軍團集會活動在學校是一種教育，是一種素養學習，而在社區則不僅是教育的、訓練的、社教的活動，更是具有啟發互助、合作共好的特性，因此幼童軍在社區的活動，更具有實質教育意義。

新北市政府教育局及所屬學校積極推動童軍活動，結合在地特色及文化，打造出童軍精神與素養為核心的舞台，讓孩子們擁有美好的學習回憶。