【台北訊】因應少子化，為拓展生源，教育部除了提供獎學金，更鎖定東南亞加強宣傳，成功增加境外生。受到少子女化影響，民國105年大學入學新生人數將一下驟減5萬人，之後更將逐年減少，嚴重衝擊台灣高教。

教育部近幾年加強境外生招收，除了提供獎學金、開放招收大陸正式學位生，更針對東南亞加強宣傳，讓境外生來台人數近5年內增加超過1倍。 

教育部次長黃碧端表示，教育部每年都提供台灣獎學金或華語獎學金，鼓勵優秀境外生來台就讀；開放大陸學位生以後，陸生人數每年都有增加，102學年度大陸學位生就近4千人，透過交流或協議來台的短期大陸研修生更超過2萬人。 

東南亞是台灣高教鎖定的重點地區，黃碧端表示，東南亞等國的經濟發展到達一定基礎，對高教師資有相當需求，教育部在印度、印尼、越南等國設立台灣教育中心，在當地辦理教育展，傳達台灣高教訊息，幫助當地民眾更了解台灣高教情況。

為了讓境外生回國後，能發揮更大效益，黃碧端表示，教育部也和印尼、泰國、越南等國簽訂菁英計畫，讓大學講師、政府官員等來台進修，待這些學生回國後，就能成為台灣高教的種子，在當地發揮更大影響力。

要讓境外生人數持續成長，黃碧端認為，「國際化程度是關鍵」，當台灣國際化程度越高，招收境外生就越容易；為營造友善高教環境，現在各大學都設有國際處等專責部門，負責照顧境外生，並提供各項獎學金，同時也開設全英語課程，讓境外生更能融入台灣高教。

為擴大吸引境外生來台，黃碧端表示，未來會繼續鎖定越南等有潛力的地區，加強重點宣傳或駐點，同時將推動國際華語推廣計畫，將華語教學和中華文化推廣到全世界，成為全球華語學習的重要據點。

（圖說）金門大學8位大陸交換學生報到，2月20日受到校長李金振（右4）、研發長李金譚等人歡迎，他們將在學校就讀一學期。（圖／金門大學　文／中央社）