【記者郭琇真台北報導】「和年輕人溝通，千萬不要帶著『教育』的觀點對待，要站在他的立場傾聽，先改變自己。」大葉大學校長武東星4年前上任後，努力將學生心聲轉換成學校發展的動力，推動「525接駁公車」、師徒制政策。他說：「在大葉，學校的主體是學生，每位學生都是校長。」

遠見雜誌25日舉辦《大人變了，孩子就會不一樣》新書發表會，邀請大葉校長武東星傳授世代溝通的秘訣。無論「草莓族」、「啃老族」，還是「台勞」，這些負面形容年輕世代的標籤，間接阻隔親子師生溝通。武東星的家庭也發生過類似故事，女兒為了證明自己，帶著小提琴到百貨公司門前賣藝自籌學費，這激發武東星想去了解這世代年輕人的想法，也翻轉了他的溝通行為。

大葉大學位處山區，腹地廣達30公頃，距離員林火車站長達20公里。如果學生搭乘大眾運輸，從火車站搭乘彰化客運後，還要走路20分鐘才能到達校園；大葉學生會會長黃逢霖表示，像他騎機車，每每總得提心吊膽地騎過學校附近的大彎道，學校學生發生車禍的頻率，幾乎是三天兩頭就發生一次。

武東星校長上任後，積極和學生討論交通安全的問題，因為每到下雨天，健保室總是大排長龍，學生「犁田」的狀況很嚴重，這促使他下定決心推動接駁車；他說，很多時候不能總等政府想辦法，學校有能力，何不促成美事？學生上課變安全、便利了，收到家長的客訴信也會少很多。

學校初期推動「535接駁車」，學校方圓5公里，每30分鐘就有一班中巴直達學校，後來搭乘人數增多了，1年後改成「525接駁車」，中巴每20分鐘就有一班，方圓5公里，學生走5分鐘就可看到接駁站牌。不僅學生上學更便利，也大大省下學生的交通費，黃逢霖表示，學校交換學生多，以前沒有接駁車只能搭計程車，一趟就要250元，花費非常可觀，他騎機車，每個月至少要花4、5百元在交通上，現在上學一趟2元就解決。

武東星表示，世代改變，孩子成長的模式和上一代完全不同，尤其科技介入，學習無遠弗屆，無論家長或老師，都不應再用自己受教育的方法對待孩子，或利用「你去學校應該要念書、這件事你應該怎麼做？」等口吻告誡，而是要試圖了解孩子的多元文化背景，從討論中給建言，創造良性溝通的火花。

「孩子是演員，老師就是導演。」武東星說，單一價值的傳統講授時代已經過去，老師要學習成就每一位孩子，必須了解不同孩子的專長和程度。少子化對他而言是項轉機，因為他認為，老師的挑戰比以前更大，未來的孩子必須承擔過去2到3倍的能力，如何讓不同興趣的孩子在舞台上發光發熱，激發他們不斷追求自我成長，才能應付未來多變的社會。

武東星奉勸，無論是師生或親子溝通，不要再執著「誰先改變了」，既然決心溝通，誰先改變不重要，重點是兩人都有改變。