【新北市訊】教育部於2月19日舉辦之「102年度國民小學及國民中學補救教學實施方案全國績優團隊頒獎典禮」，本市青潭國小長期深耕補救教學，榮獲【績優教學團隊】肯定。

本活動由各直轄市、縣（市）依據評選計畫推薦績優教學團隊參與甄選，初選總計41組教學團隊；複選階段由教育部組織評選小組就各直轄市、縣(市)薦送的優秀教學團隊進行書面審查，通過之25組教學團隊進入最終決選；決選階段由教育部組成的評選小組進行實地訪視，最終選出的績優教學團隊國小3所、國中2所。青潭國小能於此次決選活動中脫穎而出，顯示其長期在補救教學的努力，績效卓著。

青潭國小推動補救教學以積極務實為行動主軸，希望透過有效的教學策略與完善的行政支持，為每個孩子量身打造個別化的學習模式，讓孩子在溫暖關懷的氛圍下重拾學習的信心。其推動特色為：

1.科技化的整合服務：

    透過學習能力檢核系統，了解每個孩子的學習需求樣貌，並召開個別化補救教學會議，讓補救教學教師與級任教師及資源班教師充分溝通，並據此訂定相關輔導和教學策略，讓學生的學習更個別化、系統化。

2.強調個別化的指導：

      教師重視個別學習成效的評估及觀察，通常會先診斷學生學習困難點，再從「減少學習量」、「降低難度」、「降低干擾學習的事項」、「提升學習動機與信心」等方向進行策略安排並適時修正調整。

3.互動式的學習模式：

      孩子成為學習的主體，在教師耐心的陪伴下，孩子可以表達學習的困難點，教師亦安排活潑生動的教學活動，讓每個孩子依照自己的速度，打造一條適合每個孩子特性的學習路徑。 

「成就每個孩子，實現教育正義」是補救教學的核心價值。青潭國小教學團隊表示：「感謝教育部的肯定，但我們仍有許多地方可以做得更好。」畢竟能為每個孩子找到學習亮點，是身為教育工作者一生努力的目標。