資訊教育在溪崑國中經驗分享

溪崑國中  唐國寶 老師

一.  前言

近年來，溪崑國中致力於建設優質的資訊環境，不論從硬體的改善與更新，或是雲端工具的導入，目的是讓全校行政同仁及親師生能善於運用科技，奠定資訊教育推動的基礎。以下對於本校資訊環境的建置、資訊教育的推動、成果分享略作說明，供各位先進參考。

二.  資訊環境的建置

配合教育局全市NGN專案資訊設備的更新與擴充，達到班班有網路、有單槍、班級電腦，讓老師便於使用資訊科技融入教學外，另依校內需求，建置環境如下。

（一）98年建置電子白板及IRS及時反饋系統教室供教師教學使用。

（二）99年開始改善網路環境及設備，於辦公室、導師室及學校室內開放場所，加裝無線基地臺，利於老師運用網路資源；逐步將主機虛擬化，將學校相關系統更新與建置，提供穩定的服務。

（三）100年完成建置全校網路電話環境，並將智慧型手機結合網路電話系統，建置個人行動分機，方便學校同仁及師生聯繫；導入雲端工具建置Google Apps，整合行政、師生的聯繫平臺。

（四）101年申請雲世代教學工作坊，獲得教育局補助iPad平板電腦，開始從事創新教學。

從資訊基礎建設到雲端工具的運用，經過這幾年的努力已經逐步完成。

三.  資訊教育的推動

資訊教育與環境建置是同時並行的，本校對於行政同仁、師生資訊教育的實施，結合時代的趨勢及教學的需求，依時程安排相關課程。

（一）學生資訊教育：結合資訊教育的課程，除了依資訊能力指標教學，並建置班級網頁、電子郵件信箱，提供親師生交流的平臺；並每月定期集合資訊股長教育設備的管理與維護，使各項資訊設備在教室可以正常運作，提供有利資訊教學環境。

（二）行政同仁活用資訊工具：協助相關系統的建置，並提供虛擬主機服務，導入雲端工具，利於資源的分享與傳遞，並於行政會議或不定期分享資訊科技的運用。

（三）教師教學創新：於每月寒暑假，邀請名師舉辦各種資訊教育融入教學活動，目前已舉辦學校資訊設備的操作及使用、電子書製作、Moodle平台的建置使用、影片的製作與編輯、Google Apps雲端工具的實作、自由軟體於教學上的應用，於今年暑假舉辦行動載具Apps於個人及教學上的運用。

本校對於資訊教育推動非常的落實。

四.  資訊教育成果分享

這幾年來，對於學生參與資訊教育活動、教師研發創新教學有些成果如下。

（一）學生部份

每年上學期舉辦七年級班級網頁製作比賽，使學生能有好班級溝通資訊平台，下學期舉辦八年級校園生活比賽，能讓學生將國中生活點點滴滴製作數位檔，能在畢業前帶走國中美麗的記憶。在校外資訊比賽方面，參加2011國際學校網界博覽會專題製作比賽，榮獲地方觀光資源類別白金獎(第一名)，並獲總統召見表揚。

（二）教師部份

在蔡安繕校長帶領下，成立溪崑雲世代教學工作坊，英語領域陳登隆老師、林鳳女老師、鄭麗霞老師、樹林中學劉仿桂老師教學合作及資訊組唐國寶老師技術支援下，努力研發資訊科技融入創新教學，參加教育部102年「資訊科技融入教學創新應用團隊」榮獲優勝團隊。

五.  未來的展望

溪崑延續現有基礎資訊教育的推動，並深耕教師創新教學活動，引進更多創新教學的資源，供師生學習、研發與運用，期許對於師生學習有幫助；另外期望本校經驗與作法可作為他校參考，也請各位先進能賜教，一起為資訊教育的推動而努力。

相關網站： [資訊組部落格] [溪崑雲世代教學工作坊]