【國語日報】本報主辦的「臺灣讀報教育研討會」日前圓滿結束，成果豐富。從專家學者提出的研究報告、成效調查、實驗班老師的經驗分享，以及各界代表參加的綜合座談，都證實了讀報教育的確可提高學生閱讀理解能力，與進一步養成判斷、思考和解決問題的能力。與會的日本學者和報業代表，更就日本如何推動讀報運動，提供了很有價值的經驗談。

　日本有一百三十多家媒體投入讀報教育，銷路一千多萬份的《讀賣新聞》和八百多萬份的《朝日新聞》，都設有專責部門推動讀報教育，並積極提供各級學校讀報資源。今春日本東北遭強震襲擊，學生從報紙學到應變生存的能力，就是讀報運動的具體成果。

　反觀臺灣，主流報業對讀報運動並不熱中。主其事者應了解，讓下一代透過報紙培養優質的閱讀習慣，不僅是報紙的社會責任，更是培養未來讀者的扎根工作，非常重要。

　此外，日本政府頒布最新的學習指導要領，教科書將增加報紙相關內容；我國也將從本學年起，將「媒體識讀教育」納入九年一貫課程綱要，首先應將如何讀報列為重點，培養學生正確的認知。

(2011-08-15 )