【國語日報】新世代的教師,應該具備哪些能力?教育部日前公布師資培育大學辦理卓越師資培育特色議題計畫,共有十八校申請,最後有七校錄取。有的學校把美學融入師培過程;也有學校重視綠能科技,把環保向下扎根;還有學校因應少子化和高齡化社會,加強零到四歲的幼教和樂齡教育。
錄取的學校有臺灣師範大學、臺南大學、臺中教育大學、臺北教育大學、臺東大學、新竹教育大學及彰化師範大學,每校可獲得六百五十萬元補助。
中教司表示,這些學校獲選主因是能在少子化和高齡化趨勢下,結合校內資源,豐富各類科師資涵養過程,包括強化師資生遴選與輔導,結合中小學優秀教師協力培育師資,建置師資培育分享平臺等。
獲補助的學校各有特色。為提升中小學讀寫能力,彰師大強化讀寫融入教學策略,訓練各領域教師精熟讀寫技巧,並融入各科教學,希望全面提升中學生讀寫能力;因應新住民子女增多,學校也針對師資生,實施多元文化教育。
臺北教育大學增加性別平等教育、海洋教育及生命教育等重要議題涵養,並推動環保氫能燃料電池動力車數位教材設計,增進學生對綠能科技知識的認識。臺東教育大學除了把人權、海洋及本土教育融入課程之外,也和縣內國小教師編寫適用教材,並讓師資生進行教學演練。
陳祥麟/臺北報導(2011/4/30)
資料來源:http://www.mdnkids.com/info/news/adv_listdetail.asp?serial=72475