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實踐CRPD與適性教育─培養服務職人 |
| 實踐CRPD與適性教育─培養服務職人
新北市立淡水商工 邱志鴻
依據身心障礙者權利公約(CRPD)，保障身心障礙學生參與教育之權利。針對國中升高中的身心障礙學生提供適性輔導安置，依學生需求安置至高級中等學校(一般類科)、高級中等學校集中式特教班和特殊教育學校。本文針對高級中等學校集中式特教班進行...【更多資訊】 |
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從貢寮里山看見孩子的適性與天賦 |
| 從貢寮里山看見孩子的適性與天賦
新北市立貢寮國民中學教務主任 沈孝宇
「你覺得最代表貢寮的顏色是什麼呢？」，在美術課堂上老師問了孩子這樣一個問題，「綠色，因為這邊看出去就是一片綠」、...【更多資訊】 |
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新北創客 |
| 新北創客
清水高中創客教師 曾詠翔
MAKER，有些人翻譯為製作者，或自造者。早在工業時代來臨，商業模式主導世界，進而大大改變人們生活型態之前，自造是一項相當普遍、解決生活問題的基本能力罷了。衣服破了？自個兒拿碎布縫補；家中院子需要一片新籬笆？ 砍木材自己釘製。
然而，並非人人都喜歡維修、...【更多資訊】 |
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忠孝生涯 保證精彩 |
| 忠孝生涯 保證精彩
新北市忠孝國中資料組長 林佳樺老師
在懵懂未知的國中旅程上，我們相信每個孩子都有揮灑的天地，現今的升學管道越來越多元，也越來越暢通，除了參加會考外，現在增加許多入學的管道，可以選擇一般高中就讀，也可以走專業技職路線的高職學校，而現在的高職當中有多種職業類群可供選擇，因此...【更多資訊】 |
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