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STEAM 教育融入能源議題教學 |
STEAM 教育(STEAM Education)是一個科際整合的學科,由科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)和數學(Mathematics)五門學科所組成。STEAM教育的課程包含學科核心、跨領域、動手做與設計等概念,其中學科部分包括...【更多資訊】 |
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新北能源教育創客談 |
聯合國於103年發布的「永續發展目標(SDGs)」共有17個項次,其中第07及13項的指標,就是潔淨能源及氣候行動,認識潔淨(再生)能源的種類與應用,體認氣候變遷的狀況,進而於生活中實際行動執行,是當下能源教育相當重要的一個方向。
在臺灣,能源教育是相當需要重視的,臺灣的發電原料來源有99%以上來...【更多資訊】 |
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瑞芳高工-校園能源管理實務分享:自己用電自己省 |
瑞芳高工-校園能源管理實務分享:自己用電自己省
「政府機關及學校全面節能減碳措施」自97年8月6日奉行政院核定,並於98年12月16日第一次修訂實施以來,已具成效,為促進機關及學校更積極規劃節能減碳作法,爰推動機關及學校「四省(省電、省油、省水、省紙)專案」計畫,以精進政府機關及學校節約能源成效,...【更多資訊】 |
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踩著問號向前的新北能源教育 |
5年前的我絕對不可能想到,現在我會在充滿問號、驚嘆號與句號的心情中寫下這篇關於新北能源教育發展的文章,104年底冬天在北海岸接下一個更換節能燈具試辦學校的任務,然後就開始了從沒中過斷的「產生問號」、「釐清問號」、「找到資源把問號變成逗號」、「整合資源把逗號變成句號」、「新情境新問號」…...【更多資訊】 |
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