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STEAM 教育融入能源議題教學 |
| STEAM 教育（STEAM Education）是一個科際整合的學科，由科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）和數學（Mathematics）五門學科所組成。STEAM教育的課程包含學科核心、跨領域、動手做與設計等概念，其中學科部分包括...【更多資訊】 |
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新北能源教育創客談 |
| 聯合國於103年發布的「永續發展目標(SDGs)」共有17個項次，其中第07及13項的指標，就是潔淨能源及氣候行動，認識潔淨(再生)能源的種類與應用，體認氣候變遷的狀況，進而於生活中實際行動執行，是當下能源教育相當重要的一個方向。
在臺灣，能源教育是相當需要重視的，臺灣的發電原料來源有99%以上來...【更多資訊】 |
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瑞芳高工-校園能源管理實務分享：自己用電自己省 |
| 瑞芳高工-校園能源管理實務分享：自己用電自己省
「政府機關及學校全面節能減碳措施」自97年8月6日奉行政院核定，並於98年12月16日第一次修訂實施以來，已具成效，為促進機關及學校更積極規劃節能減碳作法，爰推動機關及學校「四省（省電、省油、省水、省紙）專案」計畫，以精進政府機關及學校節約能源成效，...【更多資訊】 |
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踩著問號向前的新北能源教育 |
| 5年前的我絕對不可能想到，現在我會在充滿問號、驚嘆號與句號的心情中寫下這篇關於新北能源教育發展的文章，104年底冬天在北海岸接下一個更換節能燈具試辦學校的任務，然後就開始了從沒中過斷的「產生問號」、「釐清問號」、「找到資源把問號變成逗號」、「整合資源把逗號變成句號」、「新情境新問號」…...【更多資訊】 |
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