第二百九十七期:多「源」展「能」能源教育
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297期 編輯群
發行人: 侯友宜
發行單位: 新北市教育局
總編輯: 張明文
副總編輯: 蔣偉民
編輯學校: 金美國小(109)
執行主編: 邱華璋
編輯群: 黃如惠
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發刊日期 2020年6月25日297
教育交流站
STEAM 教育融入能源議題教學
STEAM 教育(STEAM Education)是一個科際整合的學科,由科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)和數學(Mathematics)五門學科所組成。STEAM教育的課程包含學科核心、跨領域、動手做與設計等概念,其中學科部分包括...【更多資訊】
新北能源教育創客談
聯合國於103年發布的「永續發展目標(SDGs)」共有17個項次,其中第07及13項的指標,就是潔淨能源及氣候行動,認識潔淨(再生)能源的種類與應用,體認氣候變遷的狀況,進而於生活中實際行動執行,是當下能源教育相當重要的一個方向。 在臺灣,能源教育是相當需要重視的,臺灣的發電原料來源有99%以上來...【更多資訊】
瑞芳高工-校園能源管理實務分享:自己用電自己省
瑞芳高工-校園能源管理實務分享:自己用電自己省 「政府機關及學校全面節能減碳措施」自97年8月6日奉行政院核定,並於98年12月16日第一次修訂實施以來,已具成效,為促進機關及學校更積極規劃節能減碳作法,爰推動機關及學校「四省(省電、省油、省水、省紙)專案」計畫,以精進政府機關及學校節約能源成效,...【更多資訊】
踩著問號向前的新北能源教育
5年前的我絕對不可能想到,現在我會在充滿問號、驚嘆號與句號的心情中寫下這篇關於新北能源教育發展的文章,104年底冬天在北海岸接下一個更換節能燈具試辦學校的任務,然後就開始了從沒中過斷的「產生問號」、「釐清問號」、「找到資源把問號變成逗號」、「整合資源把逗號變成句號」、「新情境新問號」…...【更多資訊】
教育線上
多「源」展「能」能源教育
全球正處在能源轉型的關鍵年代,面對持續成長的人口及更劇烈的氣候變遷與供電壓力下,正確的能源素養與知識,需要從小紮根從教育做起。新北市在推動能源教育上,透過硬體改善、教師增能、課程引導、多元活動四個面項拓展規劃。 從硬體改善面項,於107年至108年期間協助190間學校導入「...【更多資訊】
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牙齒有小黑點!蛀牙的最初信號
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北市小學生運用AI 設計機器人導覽校園