永續納課程　6大學助15偏校推創生

資料來源：國語日報 | 2022-08-26 | 作者：楊惠芳

     為使偏鄉學校實踐永續發展目標，教育部國教署自一○八學年度起推動「國中小學結合社區永續發展輔導專案計畫」，由臺灣師範大學、臺中科大、東海大學、靜宜大學、暨南大學及屏東大學六所大學，協助十五所偏鄉國中小學將永續發展概念融入學校課程，包括原民文化與生態智慧傳承、社區微型地方創生等。

　  國教署表示，透過課程深化發展，啟動學校、社區與企業的協作關係，建立教室以外的生活實驗室，對偏鄉學校招生、教育、社區永續發展都有實質助益。

　  其中，宜蘭縣岳明國小開發「寄居蟹找新家」校本課程，透過繪本引起學生學習動機。學校也在「海味便當」與「孩有夢市集」主題課程中，經教師、社區達人及廚師帶領下，讓學童了解在地環境、歷史興衰與產業運作，藉由認識當地食材、設計季節菜單、親自烹調食材，最後製成便當送餐到社區，陪伴長者共餐。

　新竹縣峨眉國中透過食藝課程、職業創客供需課程、茶師培訓等，讓學生參與實作；職業創客供需課程中，融入真實市場情境，讓學生了解市場定位、撰寫企畫、財務規畫、利潤計算等。