【新北市訊】新北市五股區更寮國小長期推展「學生優勢潛能開展」學習輔導計畫，協助學生探索一己興趣與潛能，透過多元社團課程，因材施教開展學生優勢智能，經由展演呈現學習成效提昇學童自信，並踐履十二年國教素養內涵，進而發掘學生多元智慧及專長。依據學生興趣及教師專長、設備和場域，多元規畫課程活動，透過多元社團課程，培養學生「一年一藝，六年六藝」多元智能與人文素養，因材施教並開展學生優勢智能，不僅深受家長肯定與好評，也讓學生學習生活更為豐富多元且充滿樂趣。
 
    為有效推行學習輔導社團課程，學校成立社團課程推動小組，負責活動之規劃與推動。並於每年暑假整合校內及外聘師資妥善規劃設計課程目標、教學進度及評量方式，安排於適當時間實施。為維持課程之完整性，社團課程    以整年度實施為原則，學年初先公布社團名稱性質，印製調查表，分發各班學生及家長填寫志願(每位學生填寫五項志願)，以作分組之依據。社團之分配依學生志願序為主，依順序公開作業分配，未能以前幾志願分發者，學務處室會邀集學生了解課程及興趣，以便做妥善安排。 
    本校已實施六年「學生優勢潛能開展」學習輔導社團課程，多年來開辦小提琴、國標舞、太鼓、舞龍、國術、環保摺紙、創意理財桌遊、兒童律動、珠心算、創意編織、小小廚神、好書讀書會、羽球、花式跳繩、趣味童軍、異國風情、口才培養、美聲朗讀、心情點播站等社團，不僅有課程教學進度，亦舉辦成果發表會(詳見本校網站https://www.glps.ntpc.edu.tw/)，深獲學生喜愛及家長社區肯定，且以主題式社團課程融入輔導教育，發揮良好的輔導成效，培養孩子的自信心與發表能力，並激發相互欣賞的人文素養與團隊合作精神。
     參加龍隊社團的小成，在龍隊練習與表演中，找回對自己的自信心；參加國標舞社團的小美，在社團成果發表會時，讓觀賞的父母流下感動的眼淚；曾經是位憤世嫉俗的小威，在參加了羽球社團，找到了羽球的天賦與興趣，在指導老師悉心的教學中，逐漸找回自我；參加小提琴社的小希，非常感謝老師的指導，圓了他因家境困難無法學習小提琴的夢想。