國語日報社昨天公布「二○二一遠距上課經驗問卷調查」結果，近一成受訪中小學學生表示，學校停課實施遠距上課期間，3C設備不夠用；有兩成學生透過螢幕看不清楚或聽不懂教師的教學內容，而影響對課程的喜好；六成三上課時會分心；近兩成七曾經沒請假就缺課；兩成五國中生緊盯螢幕時間長，導致眼睛不適；三成國小生表示和同儕缺乏互動；這學期開學後，近四成學生表示近視度數增加。

　今年五月中旬新冠肺炎疫情嚴峻，全國進入三級警戒，學校停課改採遠距教學，為了解學生學習狀況，本社在十月針對全國中小學學生進行網路問卷調查，總共有兩千四百一十名學生參與，包括一千八百二十四名國小生、五百八十六名中學生。

　調查發現，遠距上課期間，三成九學生使用筆記型電腦上網最多，其次是平板電腦近兩成七，桌上電腦與手機各一成六。近視部分，近四成表示度數增加，其中兩成增加不到五十度，一成六增加五十度至一百度，百分之三點四四增加逾一百度。

　對於遠距課程的喜好，兩成八學生最喜歡以線上方式學習語文科，近兩成五最不喜歡健體課，兩成三不喜歡數學課。喜歡的原因，近三成九是教師會利用影片、音樂或遊戲等方式上課，兩成學生表示可用打字、拍照上傳方式交作業，兩成表示若有不懂的事情可隨時上網搜尋。至於不喜歡的原因，三成七學生表示只能單人學習，不能進行團體活動，兩成八表示無法實際操作教具或觸碰、觀察物品。

　至於遠距上課是否會容易分心？三成六學生表示不會，其他學生會分心聽音樂、玩遊戲等。另有近兩成七學生曾沒請假就缺課，其中逾八成缺課一堂到四堂。

　有關遠距教學的最大收穫，近三成九認為是更熟悉3C設備的操作，近兩成九認為最大的困擾是和同學、朋友缺乏互動。