【新北市訊】「科科有翻轉、處處STAD」，新北市立崇林國中雲端創新教學，透過資訊科技的融入，學教翻轉，讓滑世代、無動力世代學生的學習熱情點燃，真正成為學習的主人，同學們在烤肉區、生態池、學校的任一角落都可自在的學習是崇林國中老師努力的目標，而這樣落實於平時教學中的雲端創新教學成果，獲得評審委員一致好評，順利從來自全台各地的菁英教學團隊中脫穎而出，榮獲教育部103年「資訊科技融入教學創新應用團隊」選拔活動的「優勝團隊」！

崇林國中雲端教學團隊日前在郭妙色校長親自帶領下，由陳彥勳主任、孫郁文組長、錢自恆老師、劉于菁老師、張悅華老師、洪玫玉老師、林原甲老師、謝筱梅老師等組成的團隊以學校雲端教學特色「科科有翻轉、處處STAD」為參賽主題，參加教育部103年「資訊科技融入教學創新應用團隊」選拔活動，從參加初選到進入複選的期間，團隊成員經常自發性地犧牲假期與課後時間，透過腦力激盪與討論，整合大家平時上課中雲端教學的創意與教材，所以在比賽時精采呈現出不同於他校的創新教學特色，是勝出的重要關鍵之一。

八年級的黃同學說：使用平板上課，讓我真心感受到「趣味學習」，在老師精心設計的雲端課程中上的也是課文，卻不再是死板板的書，與同學討論自己的想法，再由大家分享答案，讓我知道學習可以有不同方法。九年級的王同學則說：我特別喜歡有個理化的應用程式，把不同的混合物放在一起觀察變化，有的冒煙、有的燃燒，還會跑出公式，這樣不用去實驗室也能感覺到做實驗的真實感，感覺自己好像是個小小科學家，我特別喜歡這樣的上課方式。

孫郁文組長認為：崇林雲端教學的特色在於並非找一兩個議題或主題來融入，而是腳踏實地的以各科課程的內容為主，結合學校的教學願景，運用各種相關平台與APP，開發出生動活潑的數位教材，讓學生可以透過載具先行在家自學，然後在課堂中學習、分享、討論、競賽，最後老師再透過學生的回饋與學習表現進行補救教學及課程修正，這樣才能培養出學生主動學習的能力，學習成效也會更好，老師們的教學信心也隨之提升，在這種良性循環下，雲端創新教學的未來才會有更好的發展。自然領域錢自恆老師表示：現在上課時，讓我最感動的是原本學習落後的同學，透過自學與分組的合作學習，在課程上終於有自信了。國文領域洪玫玉老師也說：當試用雲端課程的教學方式後，上課時孩子們越來越有笑容、越來越有自信，讓我再也不願意回到傳統的教學方式。

崇林國中在前任校長謝建成與現任校長郭妙色的帶領下，持續精進雲端創新教學，希望達成培養學生「自信力」、「品德力」、「人際力」、「機智力」、「環境力」的學校教學目標，透過不斷地精益求精，讓「學教翻轉」不只是口號，而是真正落實於各領域的課程中。


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崇林國中 教務主任 陳彥勳 電話:02-26095829 分機 110