【新北市訊】環境教育除了重視對環境的關心與保護之外，更是一種生活教育，並且要從生活習慣的改變與行為的實踐開始。新北市三重區光榮國民小學六年1班導師楊孟甄老師，身為學校環境教育指定暨推動人員，楊老師不僅在課堂教學上結合環境教育相關議題，更致力於孩子對環境「探索」、「發現」、「問題解決」能力的培養。
楊老師從國語及綜合課程的融入出發，帶著孩子到校外進行教學，讓孩子們在校外，藉由直接的觀察與討論，探討都市綠地使用與規畫的問題，從中啟發並建立孩子對環境保護及運用的情意、認知與技能。除此之外，楊老師更帶著班上的學生，在校園中進行學校綠化植栽與水資源活化再利用的課程。
16日上午，楊老師帶著六年1班的學生，在學校花園的水池中，穿著雨鞋，展開一場搶救水池大作戰。楊老師回憶說：「這個主題課程的設計，是在學期初時，有一個孩子看到水池裡的魚，奄奄一息開始的。」為了搶救水池與池中的魚，大家從撿石塊、撈枯葉、撿樹枝、清淤泥開始，過程中不時看見孩子們的腳深陷於泥巴裡的畫面，但是，沒有一個孩子喊苦、也沒有一個孩子抱怨，反而是小朋友們都希望自己能夠有機會到泥濘的池裡幫忙；儘管大家滿身淤泥，但是，收穫與感動卻是滿滿的；更棒的是，也幫魚兒的家做了歲末大掃除。
環境教育在光榮國小，不但是親師生學習的課程，更是全體親師生為學校改變的具體策略與目標；環境愛護與生活實踐，已深深地在校園裡扎根。

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三重區光榮國小教務主任陳冠宇 連絡電話：02-29730392分機12