【新北市訊】四月中舉行的北區專題寫作競賽，新埔國小科學研究社的兩件作品【科學天平】與【戀愛筆記本】，共同獲得新北市特優，並在四月底代表新北市參加四縣市總決賽，其中戀愛筆記本再度獲得四縣市特優，17名師生在幾個月的競賽與製作過
程中，展現了科學社師生的專題探究的能力。
今年度的專題競賽，主題為[性別平等教育--男女大不同]。新埔國小科學社從去年12月即開始著手進行探討，成員包括四五六年級科學社學生各四位。兩件專題研究作品分別由李偉斌與邱瀞嫻老師主導，林卓茂、陸敬忠、黃光逸老師擔任助理教師，科學天平是探討三、六年級男女生在科學態度與科學成績的趨勢表現，從中可否理解男女生在科學學習的平衡點。李偉斌老師主導的戀愛筆記本，則是探討國小男女生在情感表達和被追求的方式的差別，從中揭露男女生在情感的面貌和觀點。科學社的兩件作品都運用了問卷調查法進行分析，經過書面審查後晉級新北市前八強，獲得可於金龍國小進行現場簡報和口試的資格。
短短四天的訓練期間，師生特訓了10分鐘簡報與口試提問訓練，練習運用簡報進行說明簡介與回應評審的提問，搭配了平時探究能力的培訓，學生果然不負眾望，兩件作品都在競爭激烈的新北市複賽中獲得前四名特優，共同代表新北市進入總決賽，並且也是總決賽國小組中唯一同學校兩件作品的特例。
總決賽時，師生搭乘捷運轉公車再度至汐止金龍國小，將與各縣市的強隊共同競賽，在激烈的競賽過程後，科學社的【戀愛筆記本】再度在14個總決賽隊伍中獲得特優前三名，【科學天平】也獲得佳作，使新埔國小科學社師生滿載而歸。
新埔國小科學社成立僅一年多，平日社團的聚會課程中，著重培養學生事理的探究能力、學生表達能力與邏輯分析的能力。此次性別平等的專題研究，從主題上的探討到資料的分析，都力求達到科學探究的精神，問卷回收後，學生進行分析並解讀結果中的意涵，將內容逐一釐清與表達，針對主題的方向進行清晰的事理分析，過程中的嚴謹細緻是此次獲得評審青睞的重要關鍵。
戀愛筆記本中還分析出追求異性時可運用的秘密法寶，以及可以砍掉重練的失敗招數，此外還給國小男女生一些建議，女生不喜歡勾勾纏的方式，溫暖關心式會是個好方法，而男生不喜歡間接的方式，也可以接受別人主動關心。且研究中也發現在傳統的[男主動、女被動]的性別刻板印象觀念，在國小學生中並不明顯，當然個人的特質和誠意也是情感表達成功與否的重要關鍵，當然在交友上也可以運用。
六年級的組長陳沚伶與吳宥俞分別表示，此次競賽除了讓科學社學生獲得獎項外，最可貴之處在於過程中學習探究過程的趣味與現場報告的歷練，對於往後學習過程有很大的助益。


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