由國家教育研究院、臺北市社會局舉辦的「生命教育成果聯展」，昨天在臺北市召開，與會的學校代表、社福機構等，分享推動生命教育課程的經驗。大觀國中輔導主任王雅貞認為，推動生命教育不能再採取過去的「說教」方式，而應採用更多趣味互動的方式吸引學生，成效也會更明顯。

　鄰近林家花園的新北市大觀國中，有一群「古蹟導覽小志工」，平常會清掃花園內的古蹟，並為小遊客導覽；假日時，還會關懷社區老人，或上街頭為弱勢兒童募集發票等。學校輔導主任王雅貞表示，學校推動服務學習，培養學生愛鄉助人的胸懷，很多畢業學生後來考大學時更受到影響，選填社福學系。

　臺北市建成國中則針對特殊學生採取「動物治療」，校長朱賡忠說，一名有人際挫折的學生，原本逃避上學，但輔導人員和家長討論後，讓他把喜愛的一隻鸚哥帶到學校飼養，陪他上課；他每天中午都會到輔導室，餵牠吃飯。

　因為有寄託，這名逃避上學的學生漸漸願意到校上課，更讓人驚喜的是，其他學生對鸚哥好奇、產生興趣，也會與他聊天，進而增加他和同儕互動的機會。這名內向的學生，從原本簡單問答，到願意侃侃而談，變得更開朗。

<a href="http://www.mdnkids.com/info/news/adv_listdetail.asp?serial=75593&keyword=生命教育">深耕生命教育　互動學習成效佳</a>