【國立教育廣播電臺】教育部引導6所科技校院，從100學年度試辦「工業類實務課程」，鼓勵科技校院開設更多實際操作的實務課，希望學校培育有實務技術的製程或品管工程師，而不是以理論為主的研發工程師。
　　讓技專校院培育人才更符合產業需求，教育部希望技專校院從課程改革著手，規劃更多實務課程，教育部技職司長李彥儀表示，目前已有正修科技大學、建國科技大學、中華科技大學、國立勤益科技大學、黎明技術學院及龍華科技大學等6所科技校院、31個系試辦規劃工業類實務課程，希望培育有實務能力的製程或品管工程師，而不是以理論為主的研發工程師，課程規劃會有九個學分以上強調實際操作的實習課，並與廠商合作。
　　教育部表示，過去大專校院都是參與中華工程教育學會（英文簡稱IEET）針對培養專業工程師學程的「工程教育認證」（EAC），100年開始，中華工程教育學會將辦理「技術教育認證（TAC）」，針對培養技術性專業人才的學程進行認證，希望透過實務課程規劃與技術教育認證的推動，讓技專校院在課程規劃更重視業界需求及實務技能，以有效提升學生的就業競爭力。
(2011-04-27 18:41:54 徐詠絮)

資料來源：http://www.ner.gov.tw/index.php?act=culnews&code=view&ids=122576