【國語日報】立法院教育及文化委員會日前初審通過《教師法》部分條文修正草案，首度將中小學教師工時入法，明定中小學教師應在一定工作時間內在校服務，但專科以上學校教師在校服務工作時間，則由各校訂定。這項修訂案最快從今年八月一日起實施。
　　教育部人事處長陳國輝表示，因應五月一日起教師可組工會，教師具有勞資協商及勞資爭議的權利，現行教師法有關待遇和工作時間也必須調整，為了維護學生受教權，特別修訂《教師法》部分條文。
　　同時，教育部也將修訂教師請假規則，明定教師在校服務時間，以每天八小時，每週五天四十小時為原則。但教師站導護、指導學童用營養午餐、校外教學時間、課後輔導及家庭訪問等，是否列入每天八小時計算，寒暑假是否每週到校服務四十小時，教師是否有加班費等問題，教育部將邀集各縣市教育局、教師、家長及校長等團體協商。
　　不過，過去教育部一直強調，教學與輔導是教師的天職，將來教師工作由責任制轉為工時制後，如何規範教師的工時與工作內容，是一大挑戰。例如：有的偏遠山區國小，教師得陪學童住宿；半夜如有學生發燒，也必須驅車下山，陪同學生就醫，如何進行規範？
　　陳國輝說，《教師法》只賦予教師工時的法源依據，未來還會訂定相關子法，且一週四十小時只是原則，不是固定工時，未來仍將以學生受教權為主，並考慮教學現場的實際需求，授權學校訂定教師到校服務的起迄時間。例如有的教師擔任導護，必須早到學校；有的教師進行課後輔導，必須晚下班，每個人的時間都不同，可透過協商與修訂請假規則等明確規範。