第二百五十一期:新住民語文課程
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251期 編輯群
發行人: 朱立倫
發行單位: 新北市教育局
總編輯: 林奕華
副總編輯: 蔣偉民
  黃靜怡
編輯學校: 崁腳國小(107)
執行主編: 蔡明雄
郭璟儀
編輯群: 郭璟儀
  廖雲瑄
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發刊日期 2018年8月10日251
教育交流站
新住民語文教育的有效增強實例-透過心智圖教學與識字量測驗
本校地處偏鄉,學生的組成中,有相當大的比例屬於新住民的弱勢家庭,除了本身經濟能力較差外,他們所受到的外在刺激也有所不足,尤其是在語文學習方面。   本校的新住民家庭,其組成多屬生母為東南亞籍(印尼、越南),本身與夫家的溝通就有若干問題,更難勝任用國語文協助在校就學的子女,增進其語文程...【更多資訊】
現實治療法在教育上的運用
現實治療法(Reality Therapy)的理論和技術,是繼心理分析學派(Sigmund Freud)、個體中心學派(Carl Rogers)、行為學派(Arnold Lazarus)和理情治療 法(RET,Albert Ellis)之後,另一個在諮商領域,頗有實效的心理學派門。 ...【更多資訊】
參與崁腳國小生態小小解說員培訓的感想
崁腳國小以「ㄧ個可以從學習中得到快樂的園地」為願景,「自然、人文、活力」為三大核心概念,開展多元智慧、自然情懷與生活體驗,建構學校本位課程,積極培育全人發展的優質兒童。   而崁腳的校本課程以生態為特色,由於崁腳地區生態資源豐富,環境與地貌乏人為的破壞,是鍬形蟲、蝴蝶與部分台灣原生植物生...【更多資訊】
多元展能在崁腳-記106年度畢典的社團表演
崁腳國小以「ㄧ個可以從學習中得到快樂的園地」為願景,「自然、人文、活力、多元」四大核心概念,開展多元智慧、自然情懷與生活體驗,建構學校本位課程,並積極培育全人發展的優質兒童,在每年的畢業典禮,都是崁腳孩子表現自我的好時機。在活動中,不但各界來賓與學生家長都會共襄盛舉,崁腳的孩子們也會使出...【更多資訊】
教育線上
新住民語文課程
新北市新住民人口已逾10萬人,其子女就讀國中小人數亦高達3萬餘名,為全國新住民及其子女人口最多的城市。為深化新住民子女具備的優勢,建構多元語言及跨國文化的學習環境,提供新住民子女培養新住民語文能力,有助於其未來在國際競爭中脫穎而出。 教育部於十二年國民基本教育課程綱要總綱,...【更多資訊】
新聞報馬仔
教育局呼籲家長:慎選合格立案幼兒園
市長期勉校長:展現高度視野、持續為新北教育領航
華裔青年英語營,偏鄉芝子樂學習
第58屆全國科展 新北43件獲獎 3件全國第一 ...
瑞柑暑輔「驚夏營」 偏鄉學童樂學習
教育輿情
PASSION扎根3步驟 點燃低成就生學習熱情
教師有心、科技輔助 偏鄉教育逆轉勝
培養美感 學生用顏色記憶家鄉
讓更多孩子會說族語 他成首位男性教保員
上課用手機筆電 學生成績變差