第二百零四期:創客教育
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204期 編輯群
發行人: 朱立倫
發行單位: 新北市教育局
總編輯: 龔雅雯
副總編輯: 蔣偉民
  黃靜怡
  歐人豪
  劉金山
編輯學校: 三重國小(105)
執行主編: 鍾文偉
吳立政
編輯群: 莊雯心
  陳慧娟
  林怡采
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新北市教育季刊
發刊日期 2016年9月23日204
教育交流站
自走玩具
STEAM教學是美國理工相關系所提倡的觀念, 包含Science (科學)、Technology(科技)、Engineering(工程)、Art(藝術)、Math(數學)五大領域融入專題課程,國中生活科技課程學生普遍喜歡實作,因此運用STEAM教學融入競賽型實作,能吸引學生的熱情與投入。...【更多資訊】
「新北創客小學堂」在積穗
人才是國家競爭力的關鍵,而「創客教育」強調透過「做中學」及「動手做」等實務操作經驗,培養學生的創新力及適應科技能力,提升學生STEM領域的關鍵能力。為培養國家未來人才,面對二十一世紀的關鍵能力,創客教育受到各界的重視,也成為各級學校推動的教育重點。積穗國小有幸與板橋高中、中和高中、金山高...【更多資訊】
德音創客Fun手玩
偉大的教育家杜威說過:「Learning by doing(做中學)」。讓孩子聽過、看過,可能會忘記,但「動手做過」,卻怎麼也忘不了,這就是「做中學」,引發了一群自造者的共鳴,自此創客熱潮不只在世界各地漫延開來,這樣的脈動更悄悄地在德音萌芽啟動……。 ...【更多資訊】
從樂高機器人創作談創客教學
還記得第一次接觸到樂高機器人的時候,我就疑惑著,這樣的積木玩具,雖然有趣,但 是真的能夠讓學生學習到什麼嗎?直到我接觸了學生,接觸了機器人比賽我才發現,一切都和 我想的完全不一樣。 比賽會場,人山人海,主持人大喊,三、二、一,比賽開始,所有比賽選手都非常熟練...【更多資訊】
教育線上
新北市政府教育局為順應學習經驗模式,讓孩子重拾學習熱情,於104年起大力推動創客(maker)教育政策,以「實作」、「創意」、「整合」及「自學」四大理念,強調動手實作,鼓勵學生整合學科知識與實作應用能力,讓學生擁有創新、獨立思考和解決問題的能力。 現有積穗國小、鶯歌工商、新北高工、板橋高中...【更多資訊】
新聞報馬仔
錦和國小寰宇閱讀「漂書寶可夢、抓怪趣!」
低碳樂活歡樂聚 坪林採茶抓寶趣
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共譜體育發展願景 扎根制度改革
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教育輿情
網路遠距課輔偏鄉生 大學伴獲教部表揚
呂游銘紀錄片童夢 展現近代美育史
行政院”數位影音資料館”網站 今正式開站
教部U-start 助青年創業圓夢
在孩子的身上體認自己的責任 在孩子的需要上看見自...